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近视会给孩子的身心带来危害,不仅仅是视力下降,还可能引起孩子心理方面的变化,对孩子的一生造成影响。
所以家长早发现孩子近视的苗头,在孩子还没有形成真性近视的阶段及早干预,就变得尤为重要了!当您的孩子有以下这些表现时,您就需要带他去看看眼科医生了!
首先要确定孩子是真性近视还是假性近视,可以到正规眼科医院散瞳验光。如果是假性近视,只需通过改善日常用眼习惯,缓解眼肌的紧张,使其得到充分的休息与放松,就能有效预防假性近视演变成真性近视。如果是真性近视,就应该想办法尽早进行矫正治疗,这样才能有效缓解近视危害。
征兆一:眯眼
远处目标看不清楚时,孩子往往采取眯眼的办法来弥补,因为眯眼时眼睑可以遮挡部分瞳孔,减少弥散光线,减少散光的影响,从而暂时高和改善视敏度。
征兆二:揉眼
揉眼看不清目标时,常用于揉眼睛,以企图更好地看清楚些。
征兆三:眨眼
眨眼频繁眨眼在一定程序上可缓解近视,增加视力清晰度。不少人在流泪时,看东西也会更清楚些。
征兆四:歪头
常发生的是歪头看电视,也是由于在歪头时,可以减少部分弥散光线的干扰和影响,有些孩子甚至会养成歪头的习惯。
征兆五:出错
远处目标不清楚,见了熟人也不打招呼。考试时会抄错题,暗处行动时可被东西绊倒或碰伤,还有的表现为学习成绩下降,常需借别人的笔记来抄写等等。
征兆六:凑近
常常表现在看电视时往近处凑,尽量靠近电视机,看书写字时。趴得很近,很低。
征兆七:扳眼
少数孩子在看不清远处目标时,常用手在外眼角,用力将眼角皮肤向外扳扯,达到同歪头眯眼一样的效果。
征兆八:斜眼
部分近视孩子合并发生外斜视一只眼看前方时,另一只眼偏向外面。所以,发现眼斜视也一定要先检查视力。
征兆九:抱怨
由于视力不稳定,一些孩子会抱怨教室光线太暗,或说黑板反光看不清,还有不少孩子说晚自习视力差等。
征兆十:皱眉
皱起眉头,企图使双眼都“用力”,以此来改善视力。但实际上这样做由于眼外肌压迫于眼球,反而使近视眼的发展速度加快。